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Scolarité

Entre égalité et particularités : La bataille de la prise en compte des parcours d’enfants et d’ados en diagonal. Ceux pratiquent des activités extrascolaires à haute dose, ceux qui ont besoin d’aides spécifiques au regard de troubles ou handicap, visibles ou invisibles. La prise en compte des particularités fait partie intégrante du principe d’égalité. Notre parcours au coeur de la problématique.