Confinés depuis le 16 mars, une crise sanitaire précipite le pays dans un nouvel espace-temps, celui du confinement : L’espace du domicile (pour celles et ceux qui ont la chance d’en avoir un), en un temps désormais suspendu... Et pourtant, l’école doit poursuivre son travail. C’est M. le Ministre qui l’a dit. L’injonction aux professeur-e-s des écoles, collèges et lycées est lancée. Abracadabra, et tout le monde a été pris de cours : les profs, les Conseillers Principaux d’Éducation (CPE), élèves, (...)
Partage d’expériences de trois soeurs triplées et de leurs parents atypiques. Le blog d’une famille aux parcours singuliers.
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Billets récents
Confinement et Continuité Pédagogique
Dans : Le zinc - En avril 2020
Que la force soit avec vous !
Dans : Le zinc - En janvier 2020
A tous les enfants, les ados, les spéciaux, les dys, les tda, les hauts potentiels leurs profs, parents, psys orthophonistes orthoptistes, les éducs, les animateurs, les aidants et tous les proches ....
Toute la famille des C’est Nous !
vous souhaite l’énergie nécessaire, et même plus ! Le plein de tous ces petits instants de bonheur trouvés dans la joie d’une réussite, d’un dépassement... Que tout ceci permette bien plus de 2020 succès dans les parcours scolaires, périscolaires de nos enfants.
Le (...)Efficace et dispersé-e !
Dans : Les tuyaux - En novembre 2019
C’est un fait quasi universel. Dans tout travail de réflexion ou de rédaction, les idées ne viennent jamais dans le bon ordre, ni au bon moment. C’est vrai pour tout le monde, mais ça l’est plus particulièrement pour les personnes qui vivent avec un trouble déficitaire de l’attention, avec ou sans hyperactvitié (TDA/H). Et quand ce trouble cohabite avec un haut-potentiel intellectuel, eh bien ce n’est pas triste : vous ajoutez à vos difficultés de concentration un flot de pensées incontrôlables qui (...)
Intelligence Day parisienne - samedi 16 mars 2019
Dans : Le zinc - En mars 2019
Nous y sommes ! La traditionnelle « journée de l’Intelligence » organisée par l’association Mensa aura enfin lieu le samedi 16 mars à Paris ! Programmée puis annulée en décembre 2018, la voici reprogrammée ce prochain samedi 16 mars au CNAM (Conservatoire National des Arts et Métiers), 292 rue Saint-Martin, 75003 Paris, dans l’amphithéâtre Paul Painlevé. Et tout ceci, pour notre plus grand.....Bonheur !
Une Intelligence Day qui aura pour thème le bonheur de la personne à Haut-Potentiel. Inaccessible ? (...)Bonne RentRRée !!
Dans : Le zinc - En septembre 2018
Voilà, deux journées de rentrée échelonnée dans les écoles, collèges, lycées.... C’est officiel, les grandes vacances sont finies.
Alors pour la souhaiter la plus douce possible, la moins compliquée possible, la plus optimiste et prometteuse possible, deux des triplettes du blog vous ont fait un petit dessin qui raconte une petite histoire (les 2 « R » ont un rôle dans le déroulé).
Je vous la laisse deviner, comme le dit une certaine chanson...
:-)
Et en attendant, une très bonne rentrée à toutes et à (...)Bonne(s) vacance(s) à toutes et à tous !
Dans : Le zinc - En juillet 2018
C’est officiel depuis 2 jours, nous sommes en vacances ! Des milliers d’écoliers, collégiens et lycéens de l’hexagone et d’outre-mer peuvent enfin souffler. Une pause estivale bien méritée, en particulier lorsque l’année scolaire a été éprouvante, pour les enfants, les ados fragilisés par des situations compliquées, des besoins spécifiques plus ou moins pris en charge.
Et pour nous, l’année s’achève en demi-teinte. Les triplées passent en classe supérieure. Mais dans un contexte bien difficile à plus d’un (...)Vous avez dit créativité ?
Dans : Les tuyaux - En juin 2018
Professeur de psychologie, Todd Lubart est directeur du Laboratoire Adaptations Travail-Individu (LATI) de l’université Paris Descartes. Il s’intéresse à la créativité, et nous en parle à l’occasion du colloque international Compétences et Difficulté des enfants à haut potentiel, tenu le 10 avril 2018 au grand amphi de la Sorbonne. Son intervention : La créativité - une ressource potentielle à évaluer et développer pour l’enfant dans son environnement scolaire, familial, social et thérapeutique. De quoi (...)
Théories de l’intelligence
Dans : Les tuyaux - En juin 2018
C’était le premier sujet du Colloque International Compétences et Difficultés des Enfants à Haut Potentiel de ce mardi 10 avril 2018, à Paris. Première intervenante de la matinée après l’ouverture sous les majestueuses voûtes du grand amphi de la Sorbonne, Mme Maria Pereira Da Costa. La Théorie de l’intelligence a grandement évoluée dans ses concepts et l’évaluation du haut potentiel qui en découle.
Mme Pereira Da Costa nous présente le sujet sous l’angle historique. Vice présidente du Conseil (...)Les enfants à haut potentiel : compétences et difficultés
Dans : Les tuyaux - En juin 2018
C’était une journée dédiée aux enfants à haut potentiel ce dernier 10 avril 2018 à l’Université Paris Descartes, organisée par le CNAHP de Rennes , l’Académie de Paris, l’Université Paris Descartes, et le Ministère de l’Éducation Nationale, avec le concours actif de Sylvie Tordjman et de l’ANPEIP . Premiers retours.
Il est 8 heures le matin, partis dès 7 heures sous un ciel à peine sorti de ses brumes nocturnes, Jeff et moi profitons du fond de l’air déjà doux pour nous rendre sur place. Cette journée (...)L’école à mi-temps ?
Dans : Les tuyaux - En avril 2018
Scolariser un enfant qui en a besoin à temps partiel : voilà une idée qui pourrait faire bondir certains parents et enseignants. Le principe existe dans le cadre spécifique des élèves en « double cursus », c’est-à-dire pratiquant à haute dose et à côté de l’école une activité artistique (danse, musique...) ou sportive. Ce cas de figure répond à un besoin pratique. Celui de poursuivre autant que possible la scolarité de ces enfants et ces ados qui font le choix de se professionnaliser dans un sport ou un art (...)
